为了进一步加强教师之间的学习交流，深化“双减”背景下英语课堂教学改革，提高教师的教材解读能力，促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语高效课堂教学效率。周四，建宁小学举行了“双减”背景下小学英语高效课堂研讨活动，顾勇副校长和陈洁主任全程参与了教学研讨。

上午第三节，孙老师在五年(1)班上了Unit5 What do they do?的story time板块。孙老师以一首课前热身歌曲《What does he do?》把孩子们带入轻松的英语氛围，紧接着通过watch and choose ,listen and match等环节引导学生学习不同的职业，课堂中采用了多种灵活的教学方式：师生问答、生生问答、小组合作等，课堂充满了趣味和激情。特别是最后的拓展环节，让学生将新旧知识进行融合，提高了学生综合运用语言的能力，课堂精彩纷呈。

课后，杨珂老师做了《浅谈“双减”背景下小学英语高效课堂的实施》讲座，她从高效的教学设计、高效的课堂教学、高效的教学评价这三个要素对如何实施双减背景下的小学英语高效课堂进行了分析。王蕾老师和施世萍老师进行了点评，在肯定优点的同时也提出了很多宝贵的建议，在研讨中擦出了智慧的火花。整个教学研讨在积极热烈的氛围中结束，每一位参与研讨的老师都收获颇丰。在未来的日子里，建宁小学全体英语教师一定会且行且思，且思且行，在打造高效的英语课堂的路上继续实践、继续完善，为善小园孩子们的可持续性发展做更多的努力！