在规律探究中学会数学思维——记建宁小学数学高年级团队展示活动

发布时间:2021/12/8 21:22:46 访问量:2552次作者:王春梅

2021128日下午,建宁小学全体数学教师集中在三(2)班,参加高年段数学团队展示活动。本次活动分为两个部分:第一部分由王仙娟老师执教研究课《一一间隔排列》,第二部专家评课。 

首先,王仙娟老师执教研究课《一一间隔排列》,整节课设计了三次小组活动,王老师给与学生充分的时间,让学生在数、填、说的活动中发现数学现象,让学生在圈一圈、画一画的过程中寻找现象后的本质,在摆一摆、说一说、比一比的活动中探索出规律的成因。学生们在操作中探索规律,在探索中大胆建构,在建构中学会数学思维。

接着,金老师对王老师的课进行了点评,他高度肯定了王老师的课:这节课目标明确,思路清晰;教学有序,层次分明;活动充实,落实到位。同时,金老师也指出:从两端相同过渡到两端不同时,可以给学生一个台阶,可以帮助孩子更好地理解两端不同的规律,从而促使学生更好地学会数学思维。

最后,张校长对数学团队的工作给予了肯定,希望大家继续努力再上新台阶。在本次团队展示活动中,每位老师都有自己的收获和思考,相信在这样互相交流、互相学习的氛围中,老师会更快地成长!

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