“课后服务”工作在建宁小学已经开展近三个月。从开学初的布置、实施，到十月初的月度调查小结，再到12月的工作分享，学校努力将“课后服务”做扎实，努力探索将课后服务做出“特色”。

为进一步提高学校课后服务工作质量，学校党支部发动党员教师带头总结反思，撰写征文，分享经验。经校领导遴选，6篇文章获得一等奖。12月10日上午，教师发展处组织了课后服务工作经验分享会，全体教师分主学科和综合学科两场参与了活动。

参与第一场分享的三位老师有的关注到了学生习惯的养成，有的将自己所爱的运动带进课堂，有的从一个主学科教师的视角全新审视了自己的第二阶段活动课。

施世萍老师以《唤醒内驱力，服务课后服务》为主题，她以敏锐的观察力发现课后服务开展过程中学生的个案问题，并由此寻找问题症结，利用课后服务时机，加强教育引导，跟踪督导。施老师还提出激发学生内驱力的举措：积极转变思维改念、加强思想教育引导、善于运用表扬鼓励、注重创新服务方法。她以学生愿不愿意学、主不主动学、乐不乐于学作为衡量课后服务质量的重要指标，施老师案例中学生的转变让在座的老师明白了认真的老师教学生知识，智慧的老师是启发探索知识的道理。

胡玉林老师带来《街舞特色走进校园课后服务课程》的分享。她联系教学一年级学生跳街舞的实例，从开始以训练型的教学方法去教授基本功到练习之余加入小游戏、小比赛，促进孩子们上课的积极性，通过教学方式的调整，让更多的孩子爱上街舞特色的课后服务课程。作为刚刚工作两年的年轻教师，小胡老师那种对专业的热爱，对学生的关爱，对工作的全身心投入，还有成绩的来之不易得到了全体与会老师的掌声鼓励。

刘佳老师关注《跨学科视域下的活动课程实践》，她将数学学科教学的思维方法与课后服务中活动性课程进行链接，从制定计划，明晰目标；设计内容，养成习惯和家校合作三个方面进行实践研究。她以超轻粘土活动课为抓手，围绕“不同层次、不同形式、不同主题、不同要求”开展活动，一幅幅作品，一张张笑脸，让不同的学生获得更多的发展。

李悦书记总结了第一场分享会中三位党员教师的共同点，对三位党员教师的分享给予充分肯定：“他们都是从工作中做思考、变被动为主动、化危机为契机，体现党员服务师生，发挥党员教师先锋模范作用。”

参与第二场分享的三位老师都将目光聚焦于“课后服务”的第一阶段作业辅导。党员老师们一个个现场小视频，一份份教师的分层作业展示，一张张学生的作业呈现，让参会老师看到了榜样，看到了党员教师的思考和实践。

王仙娟老师围绕《立足课后服务，培养学生良好的学习习惯》进行分享，她在作业辅导的过程中，发现不同学生作业速度差距大的问题。针对此问题，她着重激发学生的内驱力，如鼓励学有余力的孩子当小老师，开展小课堂讲解难题；运用评价的手段调动学生完成作业的积极性和主动性；教会学生自主学习的方法。在一次次的课后服务中，有意识地激发学生学习动力，让孩子们养成自主学习的好习惯。

王春梅老师聚焦《“双减”背景下作业设计与讲评的思考与实践》，首先进行分层设计作业，根据学生的具体情况进行分层，遵循因材施教原则，根据不同层次的学生布置不同类型的作业，并总结出不同课型对应的作业布置策略。再重点关注作业讲评，从讲思路、会联系、有反思三个环节入手，让作业讲评系统化。在她的作业辅导课上经常有“小老师”走到台前给大家讲解解题思路。一个孩子“举一反三”的解题小视频，让我们期待更多的孩子能成为课堂学习的主人。

陈洁主任提出《“双减”政策下语文教学的“双加”》，如何真正做到减轻学生校内校外学业负担，关键还是在于每一个处在一线的教育人。第一，教师要“加”力：教育评价要“加”标、以多元视角评价学生，教学技能要“加”强，多多掌握教育理论知识、注意因材施教、提高自身知识贮备。第二，语文教学要“加”效：课堂内容要加“练”、基于学情紧扣教学重难点，作业布置要加“法”、增加分层作业、增加语文实践作业，真正促进学生成长。

在三位老师分享之后，王劼副校长点评说：“三位老师用心在做、精心在做、真心在做，真实地感受到党员的先进性，感受到一个党员就是一面旗帜的先锋模范作用。”

顾勇副校长也结合自己在“课后服务”工作中的感受作了《阅读、习字、运动，处处都有“立德树人”好素材》的微党课，他从“运动中有礼仪，运动中的礼仪教育是‘立德树人’”、“习字中有文化，习字中的文化传承是‘立德树人’”、“古诗中有故事，故事里的人文精神是‘立德树人’”三个方面分享。他认为只要把人的教育放在前面，“立德树人”教育的素材就在我们的课堂上。

张锋校长充分肯定了此次课后服务分享会，他认为这是一场硬核的活动，参与分享的党员老师各个有思想，有爱心，有特长。学校也将一如既往地推进教师的优势成长，促进学生的优势成长，让我们的校园真正成为学生成长的乐园。

李悦书记对此次活动做了总结，她说：“‘双减’是长期的工作，我们既要扎实做好每一天的服务，也要有阶段性的总结与反思。今天的分享彰显了党员教师在重点难点工作中的担当与先锋模范作用，为老师们做出了好样子。希望全体党员在今后的工作实践中，继续坚守‘为党育人、为国育才’的教育初心，落实立德树人根本任务，在双减双增的工作实践中再建新功。希望全体老师坚决贯彻党的教育方针，深刻理解和领会‘双减’工作的重要意义，积极转变教育观念，紧紧跟上时代脚步，为学生更好的成长、为教育的高质量发展做出自己应有的贡献。”

在全体教师地不懈努力下，建宁小学的课后服务有温度、有深度、有力度，恰如冬日的一抹暖阳，将温暖送入了每一位学生、家长的心里。随着课后服务的不断推进，我们将继续探索适合学生学习、生活、成长的教育新形式，让每一个学生享受公平、优质的教育。