直面学生思维难点 深度挖掘学习内容——记建宁小学数学低年级团队校内展示活动
发布时间:2022/5/13 20:48:09 访问量:2511次作者:谢祥丽
2022年5月12日上午建宁小学数学低年级团队开展了校内展示课,由朱建平老师执教二年级下册《数据的收集和整理》一课。
本节课主要围绕三次“善小活动”展开,学生在熟悉的生活场景中,完整经历简单的分类收集、整理数据的过程,能用自己的方法记录并呈现数据,大胆地用数学的思维对数据进行简单的分析。朱老师凭借着丰富的教学经验,精准的抓住学生的生成进行教学,课堂上学生参与度高,教学效果好。
课后顾勇副校长对数学低年级团队的活动组织给予了充分肯定,并与大家交流了如何在数学课堂中发展学生的深度思维能力。他认为在设计活动时要让不同层次的学生都能进行深度的思考,可以运用各种形式体现学生的思维过程,例如朱老师在教学时敢于直面学生的思维难点,在三次活动中让学生充分体验不同的分类标准统计的结果会不同。顾校长的分享对提高教育教学质量起到了很好的指导性作用。