初冬渐近，黄叶飘舞，2022年11月25日下午，建宁小学语文高年段团队展示活动如火如荼。

本次活动主要由童菲老师的展示课《只有一个地球》，张园园老师的专题讲座《思维让言语鲜活起来》和评课互动三部分组成。

本单元围绕“保护环境”的主题，编排了古诗及《只有一个地球》等四篇课文。内容上展示了南北不同的美景，也表现人与自然的和谐之美，并呼吁人类珍惜资源，保护地球。本单元的语文要素是“抓住关键句，把握文章的主要观点。”

童老师的课，始终紧扣语文要素，在关注语言表达的同时，也要注重思维在阅读中的作用。《新课标》（2022年版）在论述义务教育教育语文课程的核心素养时，将“思维能力”作为核心素养之一。这里的“思维能力”是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现。

首先，童老师抓住关键语句，引领学生准确地理解文章内容，把握文章的主要观点。将课堂教学真正地落在实处，给学生充足的时间试错和思考，针对学生的困难处，总结实际可行的操作方法，在辨别中不断地提升思维。

其次，童老师结合板书，借助关联词，从而初步感知“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论怎样一步步得出的。

最后，童老师指导学生抓关键词句、看图片等方式，引领学生真正体会到地球的渺小可爱，深入挖掘语言文字的情感因素，让学生沉浸在语文真善美的魅力之中。

紧接着，由张园园老师做讲座《思维让言语鲜活》。在讲座中，张老师从本次单元教学出发，结合五年级的复述教学和课外的诗歌读写，畅谈从读到说再到写的思维能力的培养和提升。张老师指出在谈论言语表达与思维时，要让两者彼此交融，自然生长，让孩子的思维进驻课堂，进而不断发展自己的言语思维能力。

活动最后，顾校长和高年级组老师对本次的教研课和讲座给予了充分的肯定，纷纷畅谈于本次活动中的点点收获。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，在这满园芳菲的语文课堂，你我皆是这无才思、不自量力的无名花草，惟愿以自己的微薄之力不断探索，尽力绽放！