2024年，9815幸运彩坚持以儿童为中心，创设丰富的学习场景，开展各类学科特色活动，持续提升学生核心素养，发挥小班化特色助力孩子优势成长，努力将智慧的种子播撒在每一个孩子心中，以期在未来绽放出璀璨的花朵。

一、学习习惯养成：筑智慧根基   

“头正身直脚放平，一拳一尺一寸清”。从入学起，一年级老师就通过儿歌引导低年级学生养成正确坐姿和握笔姿势，学生在习惯养成中迈出坚实的第一步。

随着年级增长，“预习导航单”“作业日日清”“背诵打卡单”助力学生自主学习，学生成长为学习的小主人，为迈向更深度学习筑牢智慧的根基。

在各学科的优秀作业展览中，那一份份书写认真、规范美观的作业，无不是学生们勤勉耕耘、求知若渴的真实写照；跨学科的主题作业特色展评，激励着孩子们不断追求更高层次的理解与创新。

二、善小学堂建设：启智慧源泉    

我校以“善小学堂”为特色，强调以儿童为中心的课堂，通过“一张前置性预习导航单”“一个深度思考的问题”“一次有效小组活动”“一次激励性自我评价”“一份多元的作业”“一份多元化创意作业”构建高效课堂生态，实现从“被动接受”到“主动探究”的转型，智慧之泉由此涌流。

三、学科活动拓展：育核心素养

为丰富学生校园文化生活，落实核心素养，各年级组老师精心设计和组织了各具特色的学科活动，不仅让课堂从课本走向生活，让学习从单一走向多元，也让校内外各类活动平台成为涵养学科素养的生态圈。

1.特色阅读活动，引导同学们“爱读书、读好书、善读书”。学校开展的“悦读·善行”读书活动在鼓楼区中小学“读书节”特色活动中荣获一等奖。

2.  “慧”玩数学趣味赛，激发学生逻辑思维与创新能力。

3.  English Talent Show，从日常对话到绘本故事、趣味配音、短剧表演，英语口语表达能力显著提升。

4.科技节活动，让孩子们以更加开阔的视野和独特的创造方式迈向无限可能的科技未来。在鼓楼区五小科技竞赛中，我校5名学生获二等奖，5名学生获三等奖，学校积极组织，成绩优良，荣获“优秀集体二等奖”。

5.信息素养显著提升，在“2024年鼓楼区中小学生信息素养提升实践活动”，5位同学荣获特等奖，10位同学荣获一等奖，43位同学获二等奖，学校荣获“优秀组织奖”。

6.中小学机器人嘉年华勇夺冠军，展示善小学子在技术创新和团队协作方面的卓越才能。

四、课后服务延伸：促优势成长

学校高效有序地做好课后服务工作安排，丰富社团活动，开设啦啦操、篮球、美术、书法、科学等28类，共41个社团，学生参加课后服务人数达99.6%。新增机器人、创意编程、舞蹈、篮球等特色社团，助力学生优势成长、全面发展取得良好成效。

教师们充分兼顾个体差异，设计分层作业，基础作业巩固知识，提高作业助力提升，拓展作业激发潜能，为学生提供精准辅导，确保每一位学生都在适合自己的智育道路上稳健前行。

五、家长学堂赋能：聚共育合力

这一年，校家社协同更密切。我校精心组织家访、家长开放日、家长会，增进家校理解、信任，凝聚校家社共育合力。

回首过往，建宁小学的智育之路满载硕果，面向未来，我们将继续秉承初心，不断创新，与家长和教育同仁共同努力，共绘教育新篇章，守护每一份智慧的生长，期待每颗智慧之星的璀璨升起！