为深化家校共育理念，拓展德育实践路径，建宁小学六年级近期开展了系列"校外辅导员进课堂"活动。来自不同行业的家长代表们走进班级，以多元形式为孩子们带来沉浸式德育体验，共同谱写家校协同育人的新篇章。

六（1）班：立德树人，从我做起

5月21日下午，葛奕煊妈妈走进校园，为同学们带来一节名为“立德树人，从我做起”的精彩课堂。她从故事引入，层层深入地向全班同学阐述了优秀的道德品质，特别是诚信、守时、文明习惯等对人生产生的重大作用。在课堂上，她还和同学们开展了热情的互动，从生活中常见的小事谈起，不仅拓宽了孩子们的视野，更激发了他们对不同职业的兴趣和尊重。最后，同学们畅谈自己今后的理想，更把课堂气氛推上了高潮。

此次“立德树人，从我做起”主题班会活动是一次成功的尝试和探索。它不仅展示了家长的风采和才华，更让同学们在轻松愉快的氛围中收获了知识和成长。我们相信，在家校双方的共同努力下，孩子们的未来一定会更加美好。

六（3）班：德润童心，筑梦未来

6月3日，王彣天、耿逸扬家长走近六3班课堂，以“立德树人 筑梦未来”为主题和孩子们进行了亲切的交流。

家长从“立德树人的重要性”“立德：品德的力量”“树人：全面发展的路径”“立德树人的实践”“名人立德树人的故事”等板块深入浅出的和学生们进行了互动。“大学之道，在明明德”，品德是做人的根基。这次进课堂活动让学生理解“品德”不是抽象概念，而是影响交友、学习、未来发展的真实能力。

家长从学生视角出发，用生动的故事和互动，让立德树人教育变得可感、可参与，触动了孩子们的心理，得到了他们的内心认同。

六（2）班：生命教育，树德于行

6月3日，建宁小学六（2）班“家长进课堂”活动迎来一堂别开生面的德育课——《我是品德树》。这堂创新课程，不仅让孩子们在沉浸式活动中感悟品德力量，更是一次家校协同育人的生动实践。

课堂上，孩子们化身“品德树”。从唤醒生命树，到探索四重养分，每一步都巧妙地将抽象的品德概念具象化、生活化。庄严的集体《树之誓》宣誓，更让孩子们向上向善的信念掷地有声。

此次活动以树喻德，将抽象价值观转化为可触可感的生命成长；家长零距离体验德育创新，深化协同育人共识；“种子行动卡”延伸至家庭（感恩小事/责任岗位），让品德扎根生活。这堂生动的品德课，是家校协同深耕“立德树人”沃土的一次成功实践。我们坚信，在学校这片“阳光雨露”的持续滋养与家庭“沃土”的精心呵护下，每一棵“品德树”都将向下扎根更深，向上生长更茁壮。

家校共育结硕果

三次活动虽形式各异，但共同构建起"认知-体验-实践"的德育闭环。正如郑老师在活动总结中所言："当家长成为教育的合伙人，德育便不再是单行道。我们期待更多家长走进课堂，共同浇灌这片立德树人的希望田野。"